Ejido Cohuibampo, Sinaloa.— Padres de la Secundaria Técnica No. 12 denunciaron que la entrega de libros de texto gratuitos está condicionada al pago de una cuota de 800 pesos, y que a los alumnos que no pagan se les niega el acceso a los materiales.
Puntos clave
- Padres denunciaron cobro obligatorio en la Secundaria Técnica No. 12, en el ejido Cohuibampo.
- La cuota señalada asciende a 800 pesos por alumno; sin pago, se retienen los libros gratuitos.
- Familias exigen a las autoridades educativas respeto a la gratuidad y alternativas de financiamiento.
- Se acusa a la escuela de priorizar el cobro sobre el derecho a los libros gratuitos.
Denuncia en la Secundaria Técnica No. 12, ejido Cohuibampo
Los padres de familia informaron que la entrega de libros de texto gratuitos se condiciona al pago de una cuota de 800 pesos. Señalaron que a los alumnos cuyos tutores no cubrieron esa cantidad se les negó el acceso a los materiales escolares.
Según las familias, la práctica se presentó como una exigencia casi obligatoria por parte del plantel y generó rechazo entre madres y padres que consideran que el cobro contradice la naturaleza gratuita de los libros de texto.
- Escuela: Secundaria Técnica No. 12
- Localidad: ejido Cohuibampo, Sinaloa
- Cuota reportada: 800 pesos por alumno
Reclamaciones y demandas a las autoridades educativas
Las madres y padres exigieron a las autoridades educativas que se respete el carácter gratuito de los libros de texto. Solicitaron que se busquen mecanismos de financiamiento alternos que no perjudiquen a los estudiantes ni condicionen el acceso a los materiales.
Indicaron que la imposición de cuotas afecta directamente el derecho a la educación y provoca tensión en familias con recursos limitados. Pidieron intervención para que la entrega de libros se realice sin cobros ni requisitos adicionales.
Consecuencias para el acceso a libros de texto gratuitos
Padres y madres advirtieron que la retención de libros puede dejar a estudiantes sin materiales esenciales para el ciclo escolar. Señalaron que la medida incide en el aprendizaje y en la equidad educativa dentro de la comunidad.
Las familias demandaron transparencia sobre el uso de recursos y la sustitución de cualquier cobro por alternativas oficiales de financiamiento. Solicitaron también que las autoridades informen sobre acciones concretas para garantizar la gratuidad de los libros.
